Національна академія внутрішніх справ

Сучасні підходи до підготовки правоохоронців вимагають використання новітніх методик і сучасного спеціального обладнання. 31 травня з курсантами 2-го курсу ННІ № 3 проведено додаткові практичні заняття на тему «Використання тактичного аналізу в процесі запровадження скандинавської моделі діяльності поліції». Робочі питання перемінний особовий склад відпрацьовував під керівництвом працівників кафедри тактичної підготовки ННІ № 3: професора полковника поліції Олександра Каверіна, старшого викладача підполковника поліції Євгена Гузенка, викладачів підполковника поліції Євгена Бакутіна та майора поліції Богдана Ліщука. До проведення занять було залучено й практичних працівників – інспекторів Управління патрульної поліції у м. Києві Департаменту патрульної поліції лейтенанта поліції Анатолія Денисюка та капрала поліції Олександра Шкару.

Під час практичного заняття курсанти ознайомилися з тактичними методами та принципами скандинавської моделі забезпечення публічного порядку та безпеки під час масових заходів.

Тактику дій поліцейських під час забезпечення публічного порядку та безпеки українські поліцейські запозичили в колег зі Швеції. Така модель дій надає можливість обмежити вияви насильства під час масових заходів і передбачає застосування проактивного підходу, що спрямований на реалізацію демократичних принципів у діяльності поліції, забезпечення прав і свобод громадян. Головними принципами скандинавського підходу є знання, сприяння, комунікація, диференційований підхід. Тобто роль поліції полягає в тому, щоб гарантувати захист громадян, сприяти зусиллям організаторів та учасників мирного зібрання, спрямованим на досягнення їхніх законних цілей. Важливу роль у запобіганні порушенням публічного порядку відіграють працівники відділу превентивної комунікації (поліції діалогу), які здійснюють активну комунікацію з метою налагодження відносин з організаторами та безпосередніми учасниками зборів, створюють підґрунтя для запобігання майбутнім конфліктам та їх ескалації. Слід зазначити, що під час заняття було змодельовано різні ситуації, які можуть виникати під час масових заходів. Курсанти брали в них активну участь у ролі як пересічних громадян, так і працівників поліції.

Проведення заняття в такому форматі сприяє вдосконаленню та поглибленню курсантами теоретичних знань, практичних навичок і вмінь, які вони використовуватимуть у процесі несення служби щодо забезпечення публічного порядку та безпеки під час масових заходів.

Кафедра тактичної підготовки ННІ № 3